Articles de cet auteur

jeudi 10 septembre 2020
par  Sud Education CA

Allègement des programmes : SUD écrit au CSP

Ce communiqué a été publié le 10/09/2020
Paris, le 10 septembre 2020
à l’attention de Mme Souâd AYADA,
présidente du Conseil supérieur des programmes
110 rue de Grenelle
75007 Paris
Objet : allègement en urgence des programmes pour l’année scolaire 2020-2021
Madame la présidente du Conseil (...)

jeudi 10 septembre 2020
par  Sud Education CA

Écoles maternelles et élémentaires : le ministère ne protège ni les personnels, ni les élèves

Ce communiqué a été publié le 10/09/2020
Le ministère a fourni, tardivement, des masques aux personnels affectés dans les écoles maternelles et élémentaires. Toutefois, il ne fournit aucun dispositif de protection pour les élèves, et les mesures d’hygiène ont été considérablement allégées. À ce stade, (...)

mardi 8 septembre 2020
par  Sud Education CA

AESH UNE RENTRÉE CATASTROPHIQUE X2

septembre 2020
Il y a la crise sanitaire, l’impréparation du gouvernement, le manque de mesures de protection pour les personnels et les élèves, l’absence d’équipement individuel de protection spécifique pour les AESH qui, au quotidien, ne peuvent pas respecter les mesures de distanciation physique. (...)

mardi 8 septembre 2020
par  Sud Education CA

Personnels vulnérables : ASA maintenue pour quelques un.e.s, danger pour les autres

La situation des personnels vulnérables (et des personnels partageant le domicile d’une personne vulnérable) dans la fonction publique a récemment été actualisée par une circulaire de Matignon (n°6208/SG du 1er septembre 2020).
Celle-ci met fin au régime des autorisations spéciales d’absence (ASA) (...)

lundi 7 septembre 2020
par  Sud Education CA

Rentrée des AESH : à quand un vrai statut  ?

L’Éducation nationale compte 100 000 personnels employés sur des missions d’accompagnement des élèves en situation de handicap. Le Ministre Blanquer a annoncé le recrutement de 8 000 nouveaux emplois à mi-temps d’AESH. L’inclusion de ces élèves à l’école est un des enjeux majeurs du système éducatif (...)

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